| 论文题名: | 基于地理教育国际理念的教学实践思考——以“全球气候变化”为例 |
| 作者: | 梁秀华
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| 刊名: | 地理教学
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| 出版年: | 2017
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| 期: | 03, 页码:4-7 | | 语种: | 中文
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| 中文关键词: | 地理教育国际文件
; 核心素养
; STSE思想
; 尺度思想
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| 中文摘要: | 吸取地理国际教育理念精华对落实核心素养教学具有重要的借鉴意义。不注重国际理念的发展,教学实践难免受限。因此,本文从课程价值取向、地理素养、课程结构和课程资源开发这四个方面对地理教育国际文件进行纵向解读,并以"全球气候变化"为例为地理教育国际理念下的教学实践提出一些策略思考。 |
| 资源类型: | 期刊论文
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| 标识符: | http://119.78.100.158/handle/2HF3EXSE/108493
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| Appears in Collections: | 气候变化事实与影响
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| Recommended Citation: | |
梁秀华. 基于地理教育国际理念的教学实践思考——以“全球气候变化”为例[J]. 地理教学,2017-01-01(03):4-7
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