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人地协调观视域下高中地理教学探究——以“全球气候变化”为例 [期刊论文]
中学地理教学参考, 2018-01-01, (05) : 36-37
沈新荣
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基于地理教育国际理念的教学实践思考——以“全球气候变化”为例 [期刊论文]
地理教学, 2017-01-01, (03) : 4-7
梁秀华
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从不同教材的知识冲突中完善地理知识结构——以“全球气候变化”为例 [期刊论文]
中学地理教学参考, 2017-01-01, (05) : 46-47
魏华;  金子兴;  程琳
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“全球气候变化”在高中地理教科书中的演变研究 [期刊论文]
地理教学, 2017-01-01, (07) : 8-12
陶倩君
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重视概念教学,辩证使用教材——以“全球气候变化对人类活动的影响”为例 [期刊论文]
地理教学, 2017-01-01, (14) : 52-54
戴周丽;  金子兴
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高中地理教材渗透全球教育理念的探讨——以人教版必修二“人口的变化”为例 [期刊论文]
地理教学, 2017-01-01, (21) : 8-10
钟恬
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高中生人地协调观的培养策略——以人教版“全球气候变化”教学为例 [期刊论文]
中学地理教学参考, 2017-01-01, (18) : 40-41
赵洋
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